24 abr. 2016

PODCASTS EN EL AULA

En abril,las aguas mil.

21 abr. 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO :
EL FOLIO GIRATORIO

ACTIVIDAD: Corregir un dictado y hacer frases con las palabras del dictado de difícil ortografía.

Cuando el profesor acaba de dictar el dictado, cada alumno pasa su libreta al compañero de al lado para que se lo corrija. El compañero apunta las palabras mal escritas  en rojo y pasa la libreta  a su dueño para que las copie tres veces.


A continuación, en un folio giratorio,  van escribiendo cada uno, las palabras del dictado que tengan dificultad para ellos . 


Cuando terminan, escriben una frase en su libreta con cada una de las palabras con dificultad que el grupo ha elegido.




19 abr. 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO:
EL FOLIO GIRATORIO

ACTIVIDAD: Hacer frases con las palabras hierba-hierva.

Cada uno  escribe una frase con una de esas palabras y pasa el folio al compañero del grupo. Cuando han escrito dos frases cada uno (una con hierba y otra con hierva) , se paran y corrigen  entre todos las frases  que han escrito.

El profesor revisa la corrección y para finalizar, escriben todas las frases en su libreta destacando en color rojo  las palabras trabajadas.




14 abr. 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO:
EL FOLIO GIRATORIO

ACTIVIDAD: Lectura del poema  de Antonio Machado
"En abril , las aguas mil".

Cada grupo tiene una copia del poema en su mesa. En orden van leyendo cada uno un párrafo y va pasando el folio hasta que terminan de leer el  poema.

La segunda vez que  leen  el poema, cuando alguien del grupo no entiende una palabra, para la lectura  y , si alguien del grupo conoce el significado, lo explica a los demás. Si ninguno conoce el significado,  apuntan la palabra en la libreta. 
Para finalizar, cada grupo va diciendo las palabras que no conoce para ver si otros grupos las conocen.
Solo buscarán en el diccionario las palabras que ningún grupo conoce.


13 abr. 2016

PLÁSTICA

CÓMO HACER  UNA TARJETA BOUQUET DE FLORES

12 abr. 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO :
LECTURA POR PAREJAS

ACTIVIDAD: Por parejas hacen una lectura sobre el Palacio de Castilfalé de Burgos .

El alumno 1  lee un párrafo y el alumno 2  escucha activamente. Cuando el alumno 1 ha terminado de leer, el alumno 2 comenta lo que su compañero ha leído . El alumno 1 matiza y completa lo que ha explicado el alumno 2. 
Así sucesivamente hasta que acaban la lectura.
Cada pareja tiene en la mesa un diccionario para buscar las palabras que desconozcan.

Finalmente , entre los dos realizan un resumen en su libreta. 


11 abr. 2016

MATEMÁTICAS.UNIDAD 10
CONTENIDOS
LOS NÚMEROS DECIMALES

           RECURSOS PARA EL TEMA